Вход в личный кабинет

Результаты проектов ФЦПРО

14 февраля 2017 г. 13:47:00

Развитие процедур оценки качества образования в начальной и основной школе, включая мониторинговые исследования (Ф-18-КС-2014)
Проведение международных сравнительных исследований качества общего образования (PIRLS, TIMSS, PISА) в Российской Федерации в 2014-2015 годах (Ф-28-КС-2014)

Проведение международного сравнительного исследования оценки качества граждановедческого образования (ICCS) в 2014-2015 годах в Российской Федерации (Ф-30-КС-2014)

Экспертный анализ уровня профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в субъектах Российской Федерации с учетом внедрения концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (Ф-57-КС-2014)

Разработка рекомендаций для совершенствования системы оценки качества школьного образования в Российской Федерации на основании сравнительного анализа опыта стран СНГ и Российской Федерации, а также изучения лучшего опыта стран дальнего зарубежья (Ф-06-КС-2015)

Внедрение механизмов периодического мониторинга государственного контроля и оценки качества в системе дошкольного образования (Ф-08-КС-2015)

Анализ результатов основного исследования учительского корпуса в Российской Федерации (TALIS-2013) (Ф-25-КС-2015)

Подготовка к внедрению моделей проведения проверочных работ (Ф-26-КС-2015)

Организация и проведение процедур оценки качества образования (Ф-03-КС-2016)

Всероссийское комплексное исследование компетенций учителей (Ф-04-КС-2016)

Сопровождение мероприятий по проведению процедур контроля качества образования (Ф-06-КС-2016)

Совершенствование механизмов использования результатов оценочных процедур общего образования в Российской Федерации (Ф-24-КС-2016)

Обеспечение участия Российской Федерации в международных сравнительных исследованиях и анализ их результатов (Ф-28-КС-2016)

Формирование открытого банка оценочных средств по русскому языку (Ф-30-КС-2016)

Методическое обеспечение образовательных организаций высшего образования с целью формирования образовательных программ по оценке и мониторингу образовательных результатов в системе общего образования (Ф-33-КС-2016)

Углубленный анализ результатов России в международных исследованиях качества общего образования для совершенствования содержания, технологий и организационных форм общего образования (НИОКР) (Ф-35-КС-2016)

Сравнительный анализ обязательных требований и контрольно-надзорных функций с лучшими аналогичными международными практиками (включая опыт стран ОЭСР)(Ф-29-КС-2017)

Формирование кадрового резерва для системы государственного контроля (надзора) (Ф-31-КС-2017)

Распространение в российской системе оценки качества образования международных инструментов оценивания и исследования качества образования(Ф-17-КС-2017). Часть 1. Часть 2. Часть 3. Часть 4.

Развитие национальных и региональных механизмов независимой оценки качества общего образования (Ф-10-КС-2017). Часть 1.Часть 2.Часть 3.Часть 4.Часть 5.Часть 6.

Модель комплексного анализа

Фоновая картинка

Разработка информационного ресурса -
ФГБУ ФИОКО

2018-2024
ФГБУ Федеральный институт оценки качества образования

Техническая поддержка
информационных систем