Муниципальные практики

7 сентября 2020 г. 18:31:00


	*Ханты-Мансийский автономный округ – Югра* Наталья Анатольевна Пожарницкая, Директор МКУ «Центр развития образования Октябрьского района» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Опыт реализации муниципального проекта по работе со школами с низкими образовательными результатами: механизмы проектного управления, эффективные формы и результаты
	*Иркутская область* Инна Адамовна Курбалова, Директор муниципального учреждения «Центр развития образования учреждений Зиминского района Иркутской области» Муниципальные проблемно-творческие объединения как ресурс профессионального развития педагогов по направлению формирования функциональной грамотности обучающихся
	*Республика Татарстан* Надежда Александровна Нестерова, Директор МБУ «Информационно-методический центр» г. Набережные Челны Республики Татарстан Эффективные муниципальные практики повышения образовательных результатов
	*г. Санкт-Петербург* Светлана Витальевна Калганова, Заведующий центром оценки качества образования ГБУ ИМЦ Калининского района Санкт-Петербурга Людмила Андреевна Винокурова, Заместитель директора ГБОУ СОШ № 121 Калининского района Санкт-Петербурга Таратынова Ольга Саидовна, Заместитель директора ГБОУ СОШ № 121 Калининского района Санкт-Петербурга Наставничество – инструмент взаимодействия образовательных организаций на этапе перехода в эффективный режим работы (сопровождение проекта на муниципальном уровне)
	*Белгородская область* Дмитрий Дмитриевич Поляков, заместитель директора Старооскольского института развития образования 5 шагов «вытягивающего» управления школой
	*Омская область* Шеслер Татьяна Николаевна, директор МКУ "Центр информационно-методического обеспечения образовательных учреждений" Крутинского муниципального района Омской области Управление профессиональным развитием руководителей образовательных организаций Крутинского муниципального района
	*Костромская область* Румянцева Лариса Юрьевна, муниципальный координатор проекта, заведующий районным методическим кабинетом Управления образованием администрации Буйского муниципального района Костромской области Бочагова Любовь Васильевна, куратор школы, заведующий информационно-методическим центром отдела образования администрации городского округа город Буй Костромской области Онлайн журнал муниципального координатора проекта адресной методической помощи «500+»
	Белгородская область Гудов Дмитрий Сергеевич, Заместитель начальника отдела развития образования и сопровождения одаренных детей МБУ НМИЦ, муниципальный координатор проекта «500+» Организация деятельности муниципальных консалтинговых площадок как эффективный управленческий механизм поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
	*Омская область* Показацкая Олеся Николаевна, Заместитель председателя комитета по образованию Шербакульского муниципального района Омской области Объекты и инструменты мониторинговых процедур, используемых для оценки изменений деятельности педагогических команд школ Шербакульского муниципального района, повышающих свои образовательные результаты
	*Брянская область* Муниципальная поддержка школ с низкими образовательными результатами
	*Республика Саха (Якутия)* Трофимова Анна Владимировна, руководитель отдела общего образования МКУ «Управление образования Нюрбинского района» Механизмы управления качеством образования на муниципальном уровне
	*Нижегородская область, Уренский муниципальный район* Муниципальная модель помощи школам с низкими образовательными результатами Спирина И.И., начальник управления образования Смирнов А.А., заместитель начальника управления образования Брызгалова Л.Ф., заместитель директора МАОУ «Уренская СОШ №1» Румянцева М.Ю., заместитель директора МАОУ «Горевская СОШ»

Фоновая картинка